Nouvelles
Comme école, nous désirons amener chaque élève à exploiter les technologies d’information et de communication dans le but de développer des compétences en créant, collaborant et en publiant.
Bravo aux élèves de la 2e année de la classe de Mme Nancy Sonier qui se sont entrepris dans la réalisation d’un livre numérique à l’aide de l’application Book Creator. Boubou le lutin est officiellement publié à l’adresse suivante : .
Tout au long de l’année, vous pourrez découvrir les projets pédago-numériques réalisés en salle de classe.
Bravo à Mme Michelle et aux élèves pour cette belle initiative entrepreneuriale. Ces jeunes entrepreneurs ont produit 18 pots qui sont en vente pour le personnel de l’école au coût de 10.00$. Un énorme merci à Place aux compétences pour rendre ces projets possibles dans nos écoles!
Les élèves ont éprouvé bien du plaisir à réaliser ce projet, et malgré l’arrivée précipitée des vacances de Noël ils ont réussi à réaliser leur vente comme prévu.
À l’École Camille-Vautour, nous sommes fiers de contribuer au développement de la culture entrepreneuriale chez nos jeunes! 
Mehdi Cayenne
ExpiréMehdi Cayenne est un artiste énergétique et inclassable dans la francophonie internationale. Influencé par les styles punk, pop et funk, il a réalisé quatre albums au cours de la dernière décennie et a su développer une approche éclectique, minimaliste et évocatrice, offrant une expérience musicale hors du commun pour nos élèves. Au cours de sa carrière, ce dernier a eu l’occasion de faire des spectacles un peu partout au Canada ainsi qu’à l’international.
Le spectacle Radio Batata, offre l’opportunité à nos élèves de découvrir cet artiste dynamique de la francophonie canadienne, en plus de vivre une expérience musicale unique. Encore une fois cette année, nos élèves ont la chance de visionner le spectacle dans le confort de la salle de classe afin de respecter les mesures de santé publique.
BOUGE!
ExpiréLors de ce spectacle dynamique et coloré, les élèves ont la chance de découvrir les personnages Carlito et Léonie. Ces derniers incitent le public à bouger et à faire de l’activité physique. Les jeunes peuvent donc suivre les personnages dans leur aventure, en plus de les voir créer de nouveaux jeux. Ce spectacle de cirque met en lumière plusieurs numéros, tels que de la jonglerie, du monocycle, du break danse et de l’équilibre, offrant aux élèves une expérience dynamique.
Encore une fois cette année, les élèves participent au spectacle de façon virtuelle dans le confort de leur salle de classe.
Le Gros Orteil est une compagnie qui priorise le jeune public par la création de spectacles, d’animations et d’ateliers incorporant les arts du cirque, le théâtre physique et le jeu clownesque.
Nos élèves ont éprouvé bien du plaisir lors du visionnement du spectacle. Le rire et l’activité physique étaient au rendez-vous!
Encore une fois cette année, le festival dévoilait une programmation colorée mettant en vedette quatre longs métrages qui furent présentés aux élèves du primaire et du secondaire du District scolaire francophone Sud. Au niveau primaire, les classes de la maternelle à la 2e année ont eu l’occasion de visionner le film Chien pourri, la vie à Paris. Le film Poly a été présenté aux élèves de la 3e à la 5e année, tandis que les élèves de la 6e à la 8e année ont participé au festival en visionnant le film Spaceboy.
Les élèves ont éprouvé bien du plaisir à découvrir ces nouveaux personnages. Les classes avaient aussi accès à un guide pédagogique afin d’enrichir les apprentissages en salle de classe.
Afin de respecter les consignes de distanciation, la présentation des films avait lieu dans le confort de la salle de classe.
Comme toujours, notre école est fière de promouvoir des œuvres francophones auprès de nos élèves.
Le mardi 16 novembre dernier, les élèves et le personnel de l’École Camille-Vautour ont finalement célébré la fête de l’Halloween ensemble.
Le tout à débuter par un défilé autour de l’école où toutes les classes pouvaient présenter leur beau costume. Des sorcières, des super héros, des clowns, des princesses et plus encore étaient à la fête!
Pour donner suite au défilé des costumes d’Halloween, les élèves ont eu la chance de visiter une maison hantée hors de l’ordinaire réalisé par les élèves de la classe de 8e année. Accompagnés de M. David Landry, les élèves ont transformé le labo créatif afin de créer une expérience inoubliable. Les élèves ont éprouvé bien du plaisir.
Au cours du dernier mois, les élèves de la classe de 5e année avaient relevé le défi Hack-o-ween lancé par Labo créatif. Ce défi avait pour but de créer des expositions interactives tout en encourageant le développement de compétences en conception et en ingénierie mécanique. Au cours de la visite de la maison hantée, on pouvait voir les œuvres des élèves tout au long du trajet.
Après deux semaines à la maison, les élèves ont éprouvé bien du plaisir à célébrer ensemble. Toutes les activités furent réalisées en respectant les consignes de distanciations physiques.
