Nouvelles

11 Février 2020

En collaboration avec l’organisme Place aux compétences, TFO entreprend une tournée dans 12 écoles francophones communautaires du Nouveau-Brunswick, dans le but d’explorer le développement de la culture entrepreneuriale en salle de classe. La chaine de télévision franco-ontarienne a donc comme objectif de diffuser 6 épisodes de l’émission Apprendre autrement, qui sera présentée à l’hiver 2021.

Aujourd’hui, l’équipe de tournage était en passage à l’École Camille-Vautour, afin de visiter la classe de 6^e année de Mme Manon Richardson.

L’équipe était donc sur place pendant toute la journée scolaire afin de filmer les élèves en action et de découvrir ce qu’est une journée typique dans le Studio Copain Cami. Madame Manon et ses élèves ont donc passé des entrevues, expliqué le fonctionnement de la classe, présentés divers projets, etc.

Deux autres journées de tournages auront lieu en avril et en mai prochain.

En tant qu’école communautaire entrepreneuriale, nous sommes très fières d’avoir l’occasion de faire rayonner notre école.  Nous tenons à remercier le Groupe Média TFO, ainsi que l’organisme Place aux compétences, qui continue d’appuyer les enseignants qui innovent en salle de classe en utilisant l’approche entrepreneuriale.

Bravo à Mme Manon et les élèves de la 6^e année.

30 Janvier 2020

Cette année, les écoles primaires du District scolaire francophone Sud bénéficient d’un service permanent d’un conseiller ou conseillère en orientation. L’École Camille-Vautour est très heureux d’accueillir madame Christine Melanson. Chaque semaine, Mme Christine rencontre des classes de la 6^e à la 8^e année dans toutes les écoles de la communauté d’écoles de Bouctouche afin d’initier diverses activités pédagogiques en lien avec le projet de vie et de carrière.

La semaine dernière, Mme Christine accompagnait les élèves de la classe de 8^e année, où ceux-ci ont pu reconnaitre leur type de personnalité pour ensuite explorer les domaines professionnels qui s’y rattachent.

Bienvenue Mme Christine!

27 Janvier 2020

Cette année, les élèves de 8e année s'entreprennent dans un projet culturel Génie Art dans le but de composer une nouvelle chanson thème qui représentera l’École Camille-Vautour. Au cours des prochains mois, ils seront accompagnés par l'auteur, compositeur et interprète Phil Boudreau.

Tout au long de ce projet culturel, les jeunes artistes vont s’entreprendre dans une série d’étapes dans le but de réaliser une œuvre qui représentera bien leur école. Dans le cadre du processus de création, les élèves ont entamé des consultations avec les autres élèves de l’école afin de ressortir des thèmes et des mots clés. Ils participent présentement à des sessions d’écriture pour composer les paroles de la chanson. Les élèves seront par la suite guidés afin de choisir une mélodie parfaite à leur chanson. Monsieur Boudreau travaillera par la suite avec la chorale de l’école (sous la direction de Mme Louisette) qui sera responsable d’interpréter et d’enregistrer le produit fini.

Nous avons très hâte de partager notre œuvre musicale avec la communauté et la population scolaire.

30 Septembre 2019

En ce 30 septembre nous avons souligné la Journée du chandail orange. Tout le personnel et les élèves étaient invités à porter un chandail orange afin de rendre hommage aux élèves des pensionnats autochtones. Le slogan « Chaque enfant compte! », vise à reconnaitre les séquelles subies par des milliers de jeunes autochtones qui ont fréquenté les pensionnats au cours des 19e et 20e siècles.
En effet, dès la création de notre pays, le gouvernement fédéral a mis sur pied une série de mesures afin d’assimiler les peuples autochtones. Un de ces moyens fut la création de pensionnats dirigés par les églises et financés par le gouvernement canadien. Le but était d’imposer aux jeunes autochtones la culture euro-occidentale par la conversion au christianisme et par l’adoption d’habitudes « canadiennes ».
Les élèves et le personnel étaient tous réunis ce matin pour une présentation au gymnase. Les élèves de la 4e année ont présenté l’historique du pourquoi de la Journée du chandail orange.

11 Septembre 2019

Les élèves de la 7ème et la 8ème année de l’École Camille-Vautour s’entreprennent dans un projet communautaire majeur dans le cadre du projet Icitte j’m’engage!, une initiative en collaboration avec la Commission de services régionaux de Kent, le Réseau de développement économique et d’employabilité du Nouveau-Brunswick, et d’Uni Coopération financière.
L’objectif du projet est d’engager les jeunes dans un projet qu’ils ont eux-mêmes proposé au conseil municipal du village de St-Antoine. En équipe, les élèves ont réfléchi à ce qui se passe au sein de leur municipalité et proposer des moyens d’améliorer la qualité de vie des citoyens de Saint-Antoine.
Les élèves ont donc proposé les projets suivants : rénovation et aménagement du gazibo communautaire, projet BMX et création d’un parc à chien communautaire. Les élèves ont par la suite rencontré les conseillers municipaux et le maire adjoint du village M. Eugère Cormier afin de créer un partenariat dans la mise en place de ses projets.
Lundi soir dernier, un groupe d’élèves s’est donc présenté à l’édifice municipal afin de présenter leur plan d’action en lien avec leur projet BMX. Les élèves ont énormément bénéficié de cette réunion, en plus de favoriser les liens entre les élèves et les élus municipaux. Une collaboration qui se poursuit.
En tant qu’école communautaire entrepreneuriale, nous valorisons ce type d’initiative qui favorise le développement de sentiment d’appartenance de leur communauté, qui stimule le développement des aptitudes et des compétences, tout en stimulant le travail d’équipe et les compétences entrepreneuriales chez nos élèves.

13 Septembre 2018

Au printemps, les élèves et le personnel se sont entrepris dans la création d’un jardin scolaire et communautaire. Nous avons comme objectifs de permettre aux élèves d’acquérir des connaissances sur le jardinage et la nutrition, leur apprendre comment produire, préparer et consommer les fruits et les légumes qu’ils cultivent, en plus d’apprécier les aliments nutritifs du jardin. Par ailleurs, nous espérons que cette initiative encouragera des familles à cultiver dans le futur. Cette initiative nous a aussi permis de créer des partenariats durables au sein de notre communauté.
Malgré que le projet en est encore dans ses premières phases, mais les élèves ont eu énormément de plaisir cette semaine lors de la première récolte.
Les élèves et le personnel de l’École Camille-Vautour désirent remercier le Réseau d’inclusion communautaire de Kent, plus spécifiquement Mme Nicole Briand, coordinatrice du programme de Sécurité alimentaire, pour son aide et son soutient lors de la planification et coordination de ce projet. Un merci spécial à l’organisme Place aux compétences, gestionnaire du fonds d’appui pour la culture entrepreneurial en éducation, ainsi qu’à M. Gilles Dallaire pour le don de terre. Finalement, nous désirons remercier M. Clarence Melanson et Mme Simone Melanson pour l’entretien du jardin tout au long de l’été!¸
Nous avons très hâte d’entamer les prochaines phases du projet!